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ONLINE E AO VIVO • PARA PROFESSORAS DO 3º AO 5º ANO

OFICINA DE
PRODUÇÃO TEXTUAL

Estratégias que eu uso com meus alunos para fazê-los avançar na escrita — e que você também pode aplicar na sua sala de aula.

Vou compartilhar técnicas, propostas e estratégias construídas e aperfeiçoadas a partir da minha experiência em sala de aula. Não é apenas teoria: é prática que funciona com alunos reais.

DATA19 DE SETEMBRO
HORÁRIOÀS 14H
VOCÊ RECEBEGRAVAÇÃO + MATERIAIS
QUERO PARTICIPAR DA OFICINA→

Inscrição geral • R$ 49,00 • Pagamento seguro pela Kiwify

Oficina de Produção Textual
DA MINHA SALA
PARA A SUA

Se seus alunos têm boas ideias, mas não conseguem transformá-las em texto…

  • Têm dificuldade para começar um texto.
  • Escrevem poucas linhas e dizem que não sabem mais o que escrever.
  • Não conseguem organizar as ideias.
  • Repetem palavras e informações.
  • Têm dificuldade em desenvolver começo, meio e fim.
  • Escrevem sem detalhar personagens, situações e acontecimentos.

A folha em branco não precisa continuar sendo um impasse. Produção textual também precisa ser ensinada.

“

Produção textual não se desenvolve apenas pedindo: Agora escreva um texto.

O aluno precisa aprender como pensar antes de escrever, como organizar suas ideias, como desenvolver o texto e como revisar aquilo que produziu.

É justamente esse processo que quero mostrar para você — com práticas possíveis, pensadas para a sala de aula real.

Da ideia à revisão:
um caminho mais claro para ensinar a escrever.

01

Como preparar o aluno antes de pedir uma produção.

02

Estratégias para quem sempre diz “não sei o que escrever”.

03

Como ampliar repertório e estimular a criação de ideias.

04

Como organizar o pensamento antes da escrita.

05

Recursos para desenvolver textos mais completos.

06

Estrutura, sequência e conexão entre as ideias.

07

Como ampliar frases, descrições e acontecimentos.

08

Revisão e reescrita sem corrigir o texto pelo aluno.

09

Propostas para incorporar à rotina de produção textual.

10

Exemplos reais da minha experiência em sala de aula.

Identidade visual da Oficina de Produção Textual

Da minha sala de aula para a sua.

Eu também estou em sala de aula. Eu também vejo a folha em branco, o aluno que escreve duas linhas e diz “Profe, terminei!”, o que tem muitas ideias e não consegue organizá-las — e aquele que pergunta: “Mas o que eu escrevo?”.

Por isso, esta oficina nasce da prática. Vou abrir meu trabalho e compartilhar o que venho utilizando, testando, adaptando e observando com os meus próprios alunos.

Não é uma fórmula de “texto perfeito”. São caminhos que ajudam a professora a ensinar o aluno a escrever melhor.

Aprenda a estratégia e já tenha recursos para colocá-la em prática.

  • Encontro online e ao vivoUma tarde de aprendizagem prática.
  • Acesso à gravaçãoPara rever o conteúdo depois do encontro.
  • Materiais de apoioRecursos prontos para imprimir e usar com os alunos.
  • Propostas aplicáveisPara você não precisar começar do zero.

Para professoras do 3º, 4º e 5º ano que querem…

Melhorar as produções textuais dos seus alunos.

Ter novas estratégias para ensinar escrita.

Ajudar os alunos a organizar e desenvolver ideias.

Tornar as propostas mais intencionais.

Trabalhar com estratégias que façam sentido na sala de aula real.

Garanta sua vaga.

Acesso à gravação e materiais prontos para imprimir incluídos.

O valor de R$ 39,00 é exclusivo para professoras que já são membros da PAC.

Antes de garantir sua vaga…

Para quais anos a oficina é indicada?

Para professoras que trabalham com turmas do 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental.

A oficina será presencial?

Não. O encontro será totalmente online e ao vivo.

Se eu não puder assistir ao vivo?

Você terá acesso à gravação para assistir depois.

Vou receber materiais?

Sim. A inscrição inclui materiais de apoio prontos para imprimir e usar com seus alunos.

Quem pode pagar R$ 39,00?

Esse valor é exclusivo para professoras que já são membros da PAC.

Pedagogia Diária

Você não precisa esperar seus alunos
“aprenderem a escrever escrevendo”.

Produção textual precisa de estratégia, repertório, mediação e prática.

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